为强化党员学习实效,有效整合学习资源，营造浓厚的学习交流氛围，大区工委第一片区创新组建联合学习活动小组,增强成员单位间互相交流、互相学习、互相促进，深入推动片区“两学一做”学习教育，进一步推进党建带群建工作。

    一、  着眼实际问题，探索有效措施

    “两学一做”学习教育工作开展以来，片区成员单位按照工作要求，结合各自实际，有声有色地推动了学教工作的开展，特别是一些党员人数比较多的单位，学习教育无论是形式还是内容都十分丰富。但对于片区党员人数较少的单位，因人数的制约在学教工作中出现了一些问题，影响了学教工作整体推进。一是因党员人数少导致活动氛围不浓厚，有的单位在职党员只有2个，一些活动根本无法开展，即使开展也只是形式上的应付；二是因党员人数少导致学习交流平台小，学习中的一些专题讨论，因人数少讨论交流气氛和效果不好；三是因党员人数少导致学习方式单一，无法开展像聘请外部专家、教授形式进行学习，只能通过读听方式进行学习。

针对上述问题，第一片区坚持问题导向，探索通过组建联合学习活动小组的办法加以解决。联合学习活动小组按照位置就近、业务相关的原则，把区妇联、团区委等党员人数较少的支部纳入联合学习活动小组，有效开展学习和活动。

    二、完善管理模式，推进有效运转   

    联合学习活动小组成立领导机构，领导机构设组长1名，副组长1名，从成员支部负责人中推选产生；设联络人员若干名（每个单位支部配备1名支委作为联络员），组长负责联合学习活动小组的学习活动计划安排、学习活动的方案制定和学习活动的组织实施；副组长协助组长工作；联络员负责联合学习活动小组安排的工作，做好与本单位的联络。

    片区明确了联合学习活动小组三大职责和任务，一是组织联合学习。根据“两学一做”学习教育和支部建设有关要求，需要对党员进行组织学习的，由联合学习小组负责统一时间、统一地点进行统一集中学习。师资可由活动小组统筹安排，可以支部派、业务部门聘、院校请等方式。二是组织联合活动。围绕区委中心工作，联合小组要联合开展活动，服务区委中心，通过有声势的活动，提升每名党员的作用发挥，增强党员的四种意识。三是进行联合创建。将联合小组打造成各成员支部的党建工作交流平台，就“两学一做”学习教育、党建标准化建设、党员活动日、双联双提升活动等党建重点工作加强交流,互相借鉴。